Wie lassen sich Lernende zum Nachdenken statt zum bloßen Auswendiglernen anregen? Der Workshop stellt kognitiv aktivierende, praxiserprobte Aufgabenformate für den Biologieunterricht vor, beispielsweise zum Vergleichen, Ordnen, Begründenund Anwenden. Ergänzend werden sprachsensible Aufgabenformate vorgestellt, die  Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fachliches Lernen unterstützen. Außerdem wird der lösungsorientierte Ansatz als Alternative zum klassischen problemorientierten Unterricht aufgegriffen. Sie erhalten vielfältige Beispiele und Anregungen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können.

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