Kognitiv aktivierende Aufgaben fördern nachhaltiges Lernen, indem sie Lernende dazu anregen, Zusammenhänge zu erkennen, Lösungsstrategien zu entwickeln, Argumentationen zu begründen und ihr eigenes Denken zu reflektieren. Anhand von Mysterys und Escape Rooms wird gezeigt, wie der Chemieunterricht handlungsorientiert, motivierend und kognitiv anspruchsvoll gestaltet werden kann. Dabei werden die Lernenden aufgefordert chemische Sachverhalte zu analysieren, Informationen zu verknüpfen, Hypothesen zu entwickeln, Experimente auszuwerten und gemeinsam Lösungsstrategien zu erarbeiten. 

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